Поведенческий подход в психотерапии

Основная цель поведенческой психотерапии - обеспечене новых критерий для научения.

Личные цели:

1) формирование новых соц умений;

2) овладение целями саморегуляции;

3) преодоление вредных привычек;

4) снятие стресса и т.д.

Роль психолога - роль учителя, модели для конфигурации Поведенческий подход в психотерапии поведения.

Психолог совместно с клиентом пробует вмешаться в его актуальные условия с целью их конфигурации (работа в вопросах вреды). Это строится на:

1) отношениях психолога и клиента;

2) определение задачи через операционализацию поведения;

3) многофункциональный анализ Поведенческий подход в психотерапии поведения. Он предполагаетрассмотрение того, что предшествует событию, сам поступок и его последствия;

4) желательна включенность в работу общественного окружения человека;

5) обсуждение рецидивов.

Главные техники в поведенческой терапии

1. Релаксация (обучение релаксации)

2. Периодическая десенсибилизация - работа со ужасами Поведенческий подход в психотерапии.

Этапы: 1) научение релаксации; 2) составление иерархии страхов; 3) сама работа (человека требуют представить себя в стиуации, которая мало вызывает беспокойство), как человек дает сигнал, что он готов - проводится сеанс релаксации. Это делается Поведенческий подход в психотерапии до того времени, пока человек не научится сам расслабляться. Дальше перебегают к более суровым ужасам. Таким макаром человек обучается правильно реагировать с стрессовых ситуациях.

3. Разные тренинги поведения. Систематизируют по целям. К примеру Поведенческий подход в психотерапии, тренинг адекватного самовыражения. Может проходить в виде ролевой игры. Тренинг для выработки новых умений, чувственный тренинг (что и почему ощущает человек) и т.д.

4. Ведение дневников клиентом.

5. Системы подкрепления-наказания.


potrebnosti-v-sire-materialah-sleduet-sootnesti-s-dinamikoj-razvitiya-sootvetstvuyushego-sirevogo-rinka.html
potrebnostno-motivacionnij-podhod-k-izucheniyu-visshej-nervnoj-deyatelnosti-cheloveka-osobennosti-motivacionnogo-vozbuzhdeniya.html
potryasennij-no-ne-oprokinutij.html