Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)



^ Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)


№ недели

№ урока

Тема урока

Содержание урока

Домашнее задание

^ Биология как наука. Способы биологии (1 час)

1

1

Биология - наука о жизни. Способы исследования. П.р.1

Главные понятия

Биология.

Палеоботаника

Факты Биология как наука Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).

Процессы Становление биологии как науки. Интеграция и дифференциация. Наука.

Научный факт. Догадка. Теория.

^ Факты

Способы исследования живых объек­тов: био опыт, наблюдение, описание.

Практическая работа №1 «Изучение клеток бактерий»

§ 1, §2, упражнение

№4 в рабочей тетради с печатной Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) основой.

^ Признаки живых организмов (34+2запасный часа)

Раздел 1. Уровни организации живой природы (36 часов)

^ Тема 1.1 Молекулярный уровень(8 часов)

1

2

Молекулярный уровень

Главные понятия

Мономер Полимер Биополимер

Факты Уровни организации живой при­роды.

Молекулярный уровень как Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) био­логическая система. Универсальность биополимеров. Принцип организации биополи­меров.

§1.1. Вопрос №3 на с.18 учебника.

2

3

^ Углеводы. Липиды

Главные понятия

Углеводы

Липиды

Гормоны

Факты Систематизация углеводов. Функции углеводов в живых ор­ганизмах: энергетическая, строи­тельный материал, информаци­онная.

Функции липидов: источник энер­гии Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время), источник воды, защитная, строительная, регуляторная. Характеристики липидов: образование энергии и воды при окислении, низкая теплопроводимость, плот­ность меньше воды, нераство­римость в воде.

Объекты Углеводы и липиды живых орга Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­низмов.

§1.2;§1.3. Вопросы к параграфу

2

4

Состав и строение белков

Главные понятия

Белки (протеины, полипепти­ды).

Факты

Уровни структурной организа­ции: первичная, вторичная, тре­тичная, четвертичная.

Объекты Молекула белка.

Вопросы учебни­ка после §1.4. Вопрос 5 на с.27.

3

5

Функции белков

Главные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) понятия

Фермент Гормон

Факты

Функции белков: строительная, каталитическая, двигательная, транспортная, защитная, регуляторная, сигнальная, энергетиче­ская.

Нахождение в организме белков выполняющих разные функ­ции.

§1.5. Вопросы к §1.5.

3

6

Нуклеиновые кисло­ты

Главные понятия

Нуклеиновые кислоты

Факты Нуклеиновые кислоты - биопо­лимеры. ДНК Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) - дезоксирибонуклеиновая кислота; РНК - рибо­нуклеиновая кислота. Нуклеотид - мономер нуклеино­вых кислот. Строение нуклеотида: азотистое основание, угле­вод (дезоксирибоза, рибоза, ос­таток фосфорной кислоты).

§1.6.

Упражнения №25, №27, №28 в рабочей тетради с печатной основой.

4

7

^ АТФ и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) другие органи­ческие вещества

Главные понятия

Макроэргическая связь

Факты АТФ - универсальный источник энергии.

Процессы Механизм освобождения и вы­деления энергии.

^ Вопросы 1-3 на с.18и

вопрос 4 в конце параграфа

4

8

Био катализаторы

Главные понятия

^ Катализ Катализаторы Фермент Активный центр

Факты Вещества, владеющие Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) катали­тической способностью: РНК, ферменты.

Структура молекулы белка-фермента: белок и кофермент. Характеристики ферментов: специ­фичность.


Упр. №34 в рабочей

тетради с печатной

основой.

5

9

Вирусы

Главные понятия

Капсид Паразит

Факты Вирусы - внутриклеточные па­разиты.

Признаки живого: размножение, наследственность Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) и изменчи­вость.

Объекты Вирусы.

Приготовить сообщение о вирусных заболеваниях

^ Тема 1.2 Клеточный уровень (9 часов)

5

10

Главные положения клеточной теории.

Общие сведения о клеточках. Л.р.1

^ Главные понятия

Органоиды Цитоплазма Пищеварительная вакуоль

Факты

Клеточка - основная структурная и многофункциональная единица орга Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­низмов. Клеточка как биосистема. Клеточное строение организмов как подтверждение их родства, единства живой природы. Строение и функции клеточной мембраны.

Функции клеточной мембраны: защитная, структурная, обеспе­чение связи клеток, избиратель­ный транспорт клеток

^ Теория Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) Главные положения клеточной теории Т. Шванна, М. Шлейдена.

Лабораторная работа №1 «Изучение клеток и тканей растений на готовых микропрепаратах и их описание»

§2.1,2.2

Упр. №44 в рабочей

тетради с печатной

основой.

6

11

^ Органоиды цитоплазмы. Л Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).р.2

Главные понятия

Органоиды Цитоплазма

Факты Цитоплазма эукариотической клеточки. Органеллы цитоплазмы: эндоплазматическая сеть, рибо­сомы, аппарат Гольджи, лизосомы, их структура и функции.

Объекты Эндоплазматическая сеть, рибо­сомы, аппарат Гольджи, лизосомы.

^ Лабораторная работа №2 «Приготовление микропрепаратов растительных клеток и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) рассматривание их под микроскопом»

§2.4, §2.5 (до лизосомы).

6

12

Ядро

Главные понятия

Диплоидный набор, Гаметы, Гаплоидный набор Гомологичные хромосомы , Прокариот, Соматические клеточки, Эукариоты, Хромосомы

Факты

Функции ядра: деление клеточки, регуляция обмена веществ и энергии.

Размещение и число Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) ядер в клеточках разных организмов. Состояния хроматина: хромосо­мы, деспирализованные нити.

Объекты Строение ядра: ядерная оболоч­ка, кариоплазма, хроматин, яд­рышко.

§2.3.

Упр. №57 и №61 в ра-

бочей тетради с печат-

ной основой.

7

13

^ Строение прокариот Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). Метаболизм. Ассимиляция и диссимиляция. Л.р.3

Главные понятия

Прокариоты Анаэробы

Метаболизм Ассимиляция Диссимиляция Фермент

Факты Обмен веществ и перевоплощение энергии - признак живых орга­низмов, база жизнедеятельно­сти клеточки. Ассимиляция и дис­симиляция - обратные процессы.

Синтез белка Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) и фотосинтез -важнейшие реакции обмена ве­ществ.

Процессы Обмен веществ.

Лабораторная работа №3 «Изучение клеток и тканей животных на готовых микропрепаратах и их описание»

^ Вопросы 2,3 на с.61 после §2.8.

7

14

Энергетический обмен

Главные понятия

Гликолиз

Брожение

Дыхание

Факты

Дыхание. Обеспечение Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) клеточки энергией в процессе дыхания. Био окисление. Результаты преобразования энергии.

Процессы Этапы энергетического обмена: предварительный шаг, непол­ное бескислородное расщепле­ние, полное кислородное рас­щепление. Внутриклеточное пи­щеварение и скопление Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) энер­гии, расщепление глюкозы

Вопросы 2 и 3 в

конце §2.9.

8

15

^ Питание клеточки. Хемосинтез. Фотосинтез

Главные понятия

Автотрофы Фототрофы Хемотрофы Гетеротрофы Питание Фотосинтез

Фотолиз

Факты Источники энергии автотрофных организмов: солнечных свет, энергия хим реакций. Наличие хлорофилла - условие автотрофного питания. Питание. Фотосинтез. Роль пигмента хлорофилла Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). Зна­чение фотосинтеза. Галлактическая роль зеленоватых растений

Объекты Нитрифицирующие бактерии. Хлоропласты.

Процессы Хемосинтез. Световая и темновая фазы фо­тосинтеза. Различия

§2.10, §2.11 хе­мосинтез. Упр. №78 и №77 в

рабочей тетради с пе­чатной основой.

8

16

^ Биосинтез белков

Главные понятия

Ген

Триплет

Генетический Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) код

Кодон

Транскрипция

Антикодон

Трансляция

Факты Энергозатраты - условие для синтеза белков.

Характеристики генетического кода: избыточность, специфика, универсальность.

Процессы Механизм транскрипции, меха­низм трансляции.

Закономерности Принцип комплементарности. Реализация наследной инфы в клеточке (биосинтез белков).

§2.13.

Упр. №93 в рабочей

тетради Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) с печатной

основой.

9

17

^ Деление клеточки. Митоз. П.р.2

Главные понятия

Актуальный цикл клеточки

Интерфаза

Митоз

Редупликация Хроматиды

Факты Деление клеточки эукариот. Биоло­гический смысл и значение ми­тоза (бесполое размножение, рост, восполнение клеточных утрат в физиологических и па­тологических Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) критериях). Деление клеточки прокариот.

Процессы Размножение.

Практическая работа №2 «Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий»

§2.14. Выучить определения

9

18

^ Зачет по темам «Молекулярный и клеточный уровни организации живой природы»

Тестовая контрольная Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) работа в нескольких вариантах из заданий различного вида.

Задания с выбором ответов. Задания со свободными короткими и развернутыми ответами.

^ Повторить пройденный материал

Тема 1.3. Клеточный уровень (12 часов)

10

19

^ Размножение орга­низмов. Бесполое размножение. П.р.3

Главные понятия

Размножение

Бесполое Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) размножение

Вегетативное размножение

Гаметы

Гермафродиты

Факты Суть и формы размноже­ния.

Бесполое размножение - древ­нейший метод размножения. Виды бесполого размножения

^ Практическая работа №3 Определение органов у растений

§3.1,§3.2с.87до слов «Половые клеточки - гаметы формируют­ся...»

Упр. №98 в рабочей тетради Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) с печатной основой.

10

20

^ Половое размноже­ние. Развитие поло­вых клеток. Мейоз

Главные понятия

Гаметогенез Мейоз Конъюгация Перекрест хромосом.

Факты Половое размножение растений и животных, его био значение.

Оплодотворение, его биологиче­ское значение.

Объекты Половые клеточки Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время): строение, функ­ции.

Процессы Образование половых клеток (гаметогенез). Осеменение. Оп­лодотворение.

§3.2.

Упр. №103 и 106 в ра­бочей тетради с печат­ной основой.

11

21

^ Онтогенез. П.р.4


Главные понятия

Онтогенез

Оплодотворение

Эмбриогенез

Постэмбриональный период

Факты Рост и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) развитие организмов. Он­тогенез и его этапы. Эмбрио­нальный период развития. Постэмбриональный период раз­вития.

Формы постэмбрионального пе­риода развития.

Прямое и непрямое развитие, постэмбриональное развитие. Полный и неполный метамор­фоз Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).

Процессы Дробление. Гаструляция. Орга­ногенез.

Практическая работа №4 «Распознавание органов и систем органов у животных»

§3.3, §3.4.

Упражнения№109, №110, №111

в рабочей тетради с печатной основой.

Вопросы 2 и 3 на

с.99 после §3.

11

22

Закономерности на­следования, уста­новленные Г. Менделем. Моно­гибридное скрещива Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­ние

Главные понятия

^ Аллельные гены

Генетика

Ген

Гомозигота, Гетерозигота, Доминантный признак

Изменчивость, Наследственность Моногибридное скрещивание Рецессивный признак Незапятнанные полосы

Факты Внедрение Г. Менделем гиб-

ридологического способа. Цито­логические базы закономер­ностей.

Процессы Моногибридное скрещивание.

Закономерности Правило единообразия. Правило Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) расщепления. Догадка чистоты гамет.

§3.5.

Упр. №123 и 124 в ра-

бочей тетради с печат-

ной основой

12

23

^ Неполное преобладание.

Анализирующее

скрещивание


Главные понятия

Генотип, Гетерозигота, Гомозигота,Преобладание

Фенотип

Факты

Неполное преобладание. Анализирующее скрещивание. Цитологические базы.

Закономерности

Соотношение генотипов и фенотипов при неполном

преобладании: 1:2:1. Соотношение Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) фенотипов

при анализирующем скрещивании: 1:1.

Вопросы 3 и 4 на с.107 после §3.6.

12

24

Дигибридное скре­щивание. Независи­мое наследование признаков

Главные понятия

^ Генотип

Дигибридное скрещивание

Полигибридное скрещивание

Фенотип

Факты Условия проявления закона не­зависимого наследования. Соотношение генотипов и фено­типов при Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) проявлении закона независящего наследования: 9:3:3:1.

Процессы Механизм наследования призна­ков при дигибридном скрещива­нии.

Закономерности Закон независящего наследования.

§ 3.7.

Упр. №132 в рабочей

тетради с печатной

основой.

13

25

^ Взаимодействие генов

Главные понятия

Аллельные гены Генотип Преобладание Фенотип

Факты Генотип - система взаимодейст­вующих Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) генов (целостная система). Высококачественные и количественные признаки. Нрав взаимодействия:

до­полнение, угнетение, суммар­ное действие.

Воздействие количества генов на проявление признаков.

Процессы Взаимодействие генов и их мно­жественное действие.

^ Описание Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) рисунка учебника. Вопросы 2, 3 на с.114 после §3.9.

13

26

Сцепленное наследование. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.

Главные понятия

^ Гомологичные хромосомы Перекрест

Конъюгация Сцепленные гены Гетерогаметный пол Гомогаметный пол Половые хромосомы Факты Соотношение 1:1 полов в груп­пах животных.

Наследные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) заболевания, сцепленные с полом. Процессы Расщепление фенотипа по при­знаку определения пола. Наследование признаков, сцеп­ленных с полом.

Закономерности Закон сцепленного наследова­ния.

§3.10.

Решить задачки на генетику

14

27

^ Модификационная изменчивость Мутационная изменчивость. П.р Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).5

Главные понятия

Вариационная кривая Изменчивость Модификация Норма реакции Геном

Изменчивость, Мутации, Мутаген, Полиплоидия

Факты Изменчивость - свойство орга­низмов. Зависимость проявле­ния деяния генов от критерий наружной среды. Ненаследствен­ная изменчивость. Свойства модификацион-ной Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) изменчивости.

Процессы Наследование возможности про­являть признак в определенных критериях.

Практическая работа №5 «Выявление изменчивости у организмов».

§.3.11.,3.12

Упр. №144 в рабочей

тетради с печатной

основой.

14

28

Базы селекции. Работы Н.И. Вавилова

Главные понятия

^ Гомологический ряд Селекция

Факты Предпосылки Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) возникновения культурных растений.

Пророчество существования одичавших растений с признаками, ценными для селекции.

Процессы Независящее одомашнивание близких растений в разных центрах.

Объекты Семейство Злаковые.

Закономерности Учение о центрах происхожде­ния культурных растений. Закон гомологических Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) рядов на­следственной изменчивости.

§3.13. Вопросы в конце параграфа.

15

29

^ Главные способы селекции

Главные понятия

Гибридизация, Мутагенез Незапятнанная линия

Факты Главные способы селекции: гиб­ридизация и отбор. Виды искусственного отбора: массовый и личный. Гибридизация: близкородствен­ная, межсортовая, межвидовая Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). Искусственный мутагенез. Значение селекции для развития сельскохозяйственного произ­водства, мед, микро­биологической и других отрас­лей индустрии. Процессы Биотехнологические процессы.

Вопросы к §3.13. Вопрос 2 на с.130 после §. 3.14.

15

30

Зачет по теме «Организменный Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) уро­вень»

Тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий различного вида.

Задания с выбором ответов. Задания со свободными короткими и развернутыми ответами.

Простые генетические задачки.

^ Повторить пройденный материал

Тема 1.4 Популяционно-видовой уровень (2 часа)

16

31

^ Аспекты Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) вида

Главные понятия

Вид

Виды-двойники

Ареал

Факты

Аспекты вида: морфологиче­ский, физиологический, генети­ческий, экологический, геогра­фический, исторический. Совокупа критериев - усло­вие обеспечения целостности и единства вида.

§4.1.

Упр. №151 и

упр.№152 в рабочей

тетради с печатной

основой.

16

32

Популяции Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).

Главные понятия

Популяция

Факты

Популяционная структура вида. Экологические и генетические свойства популяции. Популяция - простая эво­люционная единица.

Вопрос 3, 4 на с.141 после §4.2. Вопрос 1 на с.138 перед §4.2.

Тема 1.5. Экосистемный уровень (5 часов)

17

33

Общество, экоси­стема. Биогеоценоз

Главные понятия

Экология

Популяция

Биоценоз

Биогеоценоз

Экосистема

Факты Экология - наука Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) о взаимосвязях организмов и окружающей сре­ды.

Естественные и искусственные экосистемы.

Популяция - элемент экосистемы. Систематизация наземных экоси­стем.

Характеристики экосистемы: обмен веществ, круговорот веществ.

Объекты Элементы биогеоценоза.

Упражнение №158.

Вопросы 1 и 3 по Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­сле §5.1.

17

34

Состав и структура сообществ


Главные понятия

Видовое обилие

Актуальная форма Морфологическая структура

Пространственная структура Трофическая структура

Факты

Экосистемная организация живой природы.

Структура экоскстем: биоценоз, экотоп.

Пространственная и морфологическая структуры

сообществ. Трофическая структура биоценоза.

Многофункциональные гpyппы организмов в биоценозе:

продуценты Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время), консументы, редуценты.

Видовое обилие - признак стойкости экосистем. Причины, определяющие видовое

обилие.

Объекты Биоценоз.

Вопросы к § 5.2.

18

35

^ Потоки вещества и энергии

в экосистеме. П.р.6

Главные понятия

Трофический уровень, Автотрофы, Гетеротрофы

Пищевая сеть, Пищевая цепь, Поток Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) вещества Поток энергии

Факты

Солнечный свет - энергетиче ский ресурс экосистемы. Роль автотрофов и гетеротрофов.

Пищевые связи в экосистемах. Направления потока вещества пищевой сети.

^ Практическая работа №6 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»

Вопросы

1, 2 на с.161 после Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) §5.3.


18

36

Саморазвитие экосистемы

Главные понятия

^ Экологическая сукцессия

Факты Причины существования равно­весной системы в обществе. Первичная и вторичная сукцес­сии. Длительность и значение экологической сукцессии

^ Упражнения №166, №165

в рабочей тетради с печатной осно­вой. Вопросы 2, 3 и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) 4 на с.167 после §5.5.

19

37

Исследование и описание экосистем собственной ме­стности

Главные понятия

^ Видовое обилие Плотность популяций Биомасса Отношения организмов

приготовить со­общение о В.И. Вер­надском, его учении о биосфере.

^ Связи организмов и среды (13 час)

Раздел Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) 2. Базы экологии (13 часов)

19

38

^ Биосфера. Среды жизни


Главные понятия

Биосфера

Факты Биосфера - глобальная экоси­стема. Границы биосферы. Ком­поненты и характеристики биосферы. Границы биосферы. Распро­странение и роль живого веще­ства в биосфере Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). Условия жизни.

Теория Учение В.И. Вернадского о био­сфере.

§6.1

Упр. №169 в рабочей

тетради с печатной

основой.

20

39

^ Средообразующая деятельность организмов

Главные понятия

Микроэлементы, Дерн, Фильтрация

Факты Неоднократное внедрение биогенных частей. Средообразующая деятельность орга­низмов.

Процессы Почвообразование. Образова­ние Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) дерна.

§6.2, Приготовить сообщение

20

40

^ Круговорот веществ в биосфере

Главные понятия

Биогеохимические циклы Биогенные элементы

Факты Круговорот веществ и превра­щение энергии в экосистеме.

Процессы Циркуляция биогенных элемен­тов. Биохимические циклы азота, углерода, фосфора.

§ 6.3, Подго­товить Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) сообщение о последствиях хозяйст­венной деятельности человека.

21

41

^ Экологические причины. Условия среды

Главные понятия Биотические, абиотические причины. Антропогенный фактор.

Факты Экологические причины: абиотические, биотические, антропогенные; их воздействие на организм.

§ 9.1, Определения, отвечать на вопросы.

21

42

^ Общие Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) закономерности воздействия экологических причин на организмы. П.р.7

Главные понятия Толерантность, экотопы, лимитирующие причины. Закон минимума.

Факты

^ Практическая работа №7 «Наблюдения за сезонными переменами в живой природе»

§ 9.2, Приготовить сообщение по теме.

22

43

^ Экологические ресурсы

Главные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) понятия Экологические ресурсы, энергетический ресурс, пищевой ресурс.

Факты Виды ресурсов животных и растений. Отличия меж понятиями «условия», «ресурсы»

§ 9.3, Отвечать на вопросы по теме

22

44

^ Адаптация организмов к разным условиям существования. П.р.8

Главные понятия Актуальные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) формы, морфологические приспособления, ритмы жизни.

^ Факты Зависимость строения и стиля жизни организмов от сферы обитания, ритмы жизни

Практическая работа № 8 «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания ( на определенных примерах)»

§ 9.4, задание 169 в Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) рабочей тетради

23

45

^ Межвидовые дела организмов. П.р.9

Главные понятия Нейтрализм, аменсализм, комменсализм, симбиоз, протокооперация, мутуализм, конкурентность, хищничество, паразитизм.

^ Факты Типы биотических отношений: взаимовредные, взаимополезные, нейтральные.

Практическая работа № 9 «Выявление типов взаимодействия различных видов в определенной экосистеме»

§ 9.5, Отвечать Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) на вопросы по теме, приготовиться к тесту.

23

46

^ Колебания численности организмов.

Главные понятия Динамика популяций, рождаемость, смертность, регуляторные механизмы, циклические колебания численности.

Факты Популяционные конфигурации под воздействием среды, механизмы конфигурации Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) численности.

§ 9.6, подготовится к беседе по теме, отвечать на вопросы.

24

47

^ Эволюция биосферы

Главные понятия Живое, биогенное, биокостное, костное вещество.

Факты Учение В.И.Вернадского о ноосфере. Круговороты веществ в природе. Процессы формирования биосферы

§ 10.1 Приготовить сообщение Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) по теме

24

48

^ Антропогенное воз­действие на биосферу. П.р.10

Факты

Систематизация природных ре­сурсов: неистощимые, почер­паемые (возобновимые, невозобновимые).

Воздействие человека на биосферу. Антропогенные причины воздей­ствия на биоценозы. Агроэкосистемы. Трудности оптимального при­родопользования. Причины, вызывающие Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) экологи­ческий кризис. Сохранение био­логического контраста.

Процессы Стратегии природопользования. Экологический кризис и его по­следствия.

^ Практическая работа №10 «Изучение и описание экосистемы собственной местности»

Приготовить сооб­щение либо информа­ционный Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) буклет об экологических про­блемах, связанных с загрязнением окру­жающей среды.

25

49

^ Экологические про­блемы. П.р.11

Факты

Последствия хозяйственной дея­тельности человека для окру­жающей среды.

Воздействие собственных поступков на живы организмы. Экологические трудности Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) (пар­никовый эффект, кислотные до­жди, опустынивание, сведение лесов, возникновение «озоновых дыр», загрязнение среды).

Воздействие экологических заморочек на свою жизнь и жизнь других людей.

^ Практическая работа №11 «Анализ и оценка воздействия причин среды Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время), причин риска на здоровье»

Повторить § 4.1-10.3, приготовиться к зачету.

25

50

^ Зачет по теме «Популяционно-видовой, экосистемный, биосферный уровни». П.р.12

Тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий различного вида.

Задания с выбором ответов.

Задания со Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) свободными короткими и развернутыми ответами.

Задания на соответствие.

Задания – незаконченные предложения.

Задания с внедрением схем и рисунков.

^ Практическая работа №12 «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах, собственных поступков Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) на живы организмы и экосистемы»

^ Повторить пройденный материал.

Обилие и эволюция живой природы (13+1рез.)

Раздел 3. Эволюция органического мира

^ Тема 1. Базы учения об эволюции (6 часов)

26

51

Развитие эволюци­ного учения. Работы Ч. Дарвина

Главные понятия

^ Эволюция Искусственный отбор

Факты Предпосылки учения Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) Ч.Дарвина: заслуги в области естест­венных наук. Путешествие Ч.Дарвина на корабле «Бигль». Учение Ч. Дарвина об искусст­венном отборе для разъяснения эволюции живых организмов. Ч.Дарвин - основатель учения об Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) эволюции.

Закономерности Положения учения Ч. Дарвина

§7.1. Отвечать на вопросы в конце параграфа.

26

52

^ Изменчивость организмов

Главные понятия Ненаследственная изменчивость, наследная изменчивость, генофонд, генотип, фенотип.

Факты Изменение генофонда во времени, адаптивный нрав конфигурации генофонда

§7.2. Задание Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) 177 в рабочей тетради

27

53

^ Борьба за существо­вание и естествен­ный отбор

Главные понятия

Борьба за существование Естественный отбор Наследная изменчивость

Факты Наследная изменчивость и борьба за существование - дви­жущие силы эволюции. Формы борьбы за существова­ние: внутривидовая и межвидо Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­вая, борьба с неблагоприятными физическими критериями. Есте­ственный отбор - движущая си­ла эволюции.

Процессы Проявление в природе борьбы за существование и естествен­ного отбора.

Закономерности Положения учения Ч.Дарвина.

§7.4. Упр Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). №180 и упр. №181 в рабочей тет­ради с печатной осно­вой.

27

54

^ Формы естественно­го отбора. Приспособленность организмов

Главные понятия

Естественный отбор Адаптация (приспособленность вида к условиям среды)

Факты Приспособительные особенно­сти растений и животных. Закономерность. Приспособленность Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) организмов к условиям наружной среды -результат деяния естествен­ного отбора. Формы естественного отбора: стабилизирующий и движущий. Условия проявления форм есте­ственного отбора - конфигурации критерий среды.

Процессы Естественный отбор.

§7.5, §7.2, §7.3.

28

55

Видообразование

Главные понятия

Микроэволюция

Факты Географическое и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) экологическое видообразование. Изолирующие механизмы: гео­графические барьеры, простран­ственная разобщенность, пове­дение, молекулярные конфигурации белков, различные сроки размноже­ния.

Виды изоляций: географиче­ская, поведенческая, репродук­тивная.

Процессы Видообразование.

Закономерность Видообразование - итог Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) эволюции.

Вопрос 1 на с.210 перед §7.6. Вопросы 2 и 3 на с.217 после §7.7. Описание рисунка учебника.

28

56

Направления эволю­ции. Общие законо­мерности эволюции

Главные понятия

^ Макроэволюция Ароморфоз Идиоадаптация Дегенерация

Факты Главные направления эволю­ции: ароморфоз, идиоадаптация Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время), дегенерация.

Процессы Макроэволюция.

Пути заслуги био прогресса.

§7.8, §7.9. Упр. №188 и упр. №189 в рабочей тет­ради с печатной осно­вой

Тема 2. Появление и развитие жизни (8 часов)

29

57

Гипо­тезы происхождения жизни

Главные понятия Креационизм, самопроизвольной зарождение, догадка стационарного Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) состояния, догадка панспермии, биохимическая эволюция

Факты Опыты, подтверждающие невозможность самозарождения жизни.

§ 8.1, Упр. №195.

29

58

^ Догадка Опарина-Холдейна

Главные понятия

Догадка, Коацерваты, Пробионты

Факты Догадка происхождения жизни А.И.Опарина. Хим, предбиологический, био и соц этапы развития живой Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) материи. Неувязка подтверждения со­временной догадки происхож­дения жизни.

Процессы Абиогенное происхождение жи­вой материи

§8.2, Приготовить информацию


30

59

Современные догадки происхождения жизни

Главные понятия Мысль абиогенного зарождения жизни.

§8.3.

Упр. №196 в рабочей

тетради с печатной

основой.

30

60

^ Главные этапы раз­вития жизни Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) на Зем­ле. Эпоха старой жизни

Главные понятия

Автотрофы, Гетеротрофы, Палеонтология

Прокариоты, Эволюция, Эукариоты Эпоха, период, эра, катархей, архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой. Палеонтология.

Факты Этапы развития жизни: химиче­ская эволюция, предбиологическая эволюция, био эволюция Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).

Исходные этапы био эволюции. Филогенетические связи в живой природе.

Процессы Происхождение эукариотической клеточки.

Закономерности Догадки происхождения эука­риотической клеточки.

§8.4 Упражнение №197

в рабочей тетради с печатной осно­вой.

^ Описание рисун­ков учебника Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).

31

61

Развитие жизни в протерозое и палео­зое

Главные понятия

Ароморфоз

Факты

Растения и животные протеро­зоя и палеозоя.

Выход растений на сушу в силу­ре.

Возникновение и эволюция сухопут­ных растений (папоротники, се­менные папоротники, голосе­менные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) растения). Возникновение наземных животных. Ароморфозы протерозоя: появ­ление двухсторонней симметрии тела, внутреннего скелета - хор­ды у животных. Ароморфозы палеозоя: возникновение органов растений, органов воздушного дыхания у животных. Процессы Развитие жизни в протерозое Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) и палеозое.

Вопросы 1, 2, 4 на с.252 после §8.6. Описание рисун­ков учебника, ре­продукций

31

62

^ Развитие жизни в ме­зозое

Главные понятия

Ароморфоз Идиоадаптации

Факты Растения и животные мезозоя. Возникновение в триасе теплокров­ных животных.

Господство голосеменных рас Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время)­тений. Возникновение покрытосе­менных растений. Господство динозавров и причи­ны их вымирания.

Процессы Развитие жизни в мезозое

Вопросы 2 и 3 на с.257 после §8.7.

32

63

Развитие жизни в кайнозое

Главные понятия

^ Ароморфоз Идиоадаптации

Факты Растения и животные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) кайнозоя. Изменение животного и расти­тельного мира в палеогене, нео­гене кайнозоя.

Процессы Развитие жизни в кайнозое

Вопросы 3 и 4 на с.260 после §8.8.

32

64

^ Зачет по теме «Эволюция органического мира»

Тестовая контрольная работа в Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) нескольких вариантах из заданий различного вида.

^ Приготовить сообщение

33

65

Запасное время







33

66

^ Запасное время







34

67

Запасное время







34

68

^ Запасное время









Источники инфы


7 класс


В.В. Латюшин, В.А.Шапкин «Биология. Животные» 7 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2065. - 304с;

Латюшин В Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).В., Ламехова Е.А. Биология. Животные: Рабочая тетрадь. 7 класс. - М.: Дрофа, 2007. - 144с: ил

также методических пособий для учителя:

  1. В.В. Латюшин, Г.А.Уфимцева «Биология. Животные» 7 класс: Направленное на определенную тематику и поурочное планирование Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) к учебнику «Биология. Животные» 7 класс. - М.: Дрофа, 2004, - 192с;

  2. Сборник нормативных документов. Биология. /Сост. Э.Д. Днепров, А. Г, Аркадьев. М.: Дро­фа, 2006;

дополнительной литературы для учителя:

  1. Дмитриева Т.А., Суматохин С. В Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). «Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники, жи­вотные». 6-7кл.: Вопросы. Задания. Задачки. - М.: Дрофа, 2002.- 128с.6 ил. - (Дидактические мате­риалы);

  2. Дидактические карточки-задания по биологии: Животные. /Бровкина Е. Т., Белоснежных В. И. -М.: Издательский Дом Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) "ГЕНДЖЕР",1997. - 56с;

  1. Шапкин В.А. «Биология. Животные»: Пособие для учителя. - М.: Дрофа, 2001. - 192с;

  2. Латюшин В. В. Биология. Животные. 7 класс: Рабочая тетрадь для учителя. М.: Дрофа, 2004. - 160 с;

для учащихся:

  1. Дольник В.Р., Козлов М Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). А. Зоология. Учебник. - СПб..Особая Литература, 1996. -240с: ил.;

  2. Животные / Пер. с англ. М.Я. Беньковский и др. - М.: 000 «Издательство Астрель»: 000 «Издательство ACT», 2003. - 624с: ил.;

  3. Оливан. Зоология. Позвоночные. Школьный атлас. - М Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).: Росмэн, 1998. - 88с;

  4. Секреты природы / Пер. с англ. - ЗАО «Издательский дом Ридерз Дайджест», 1999. - 432с;

  5. Сладкое Н. Покажите мне их! Зоология для малышей / Художн. Р.Варшамов. - М.: РОСМЭН. 1994. -183с: с ил.;

  6. Старикович С.Ф. Примечательные Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) животные: Рассказы /Художн. Р.Варшамов. - М.: РОСМЭН. 1994. -144с: с ил.;

  7. Суматохин С. В., Кучменко B.C. Биология /Экология. Животные: Сборник заданий и задач с ответами. Пособие для учащихся основной школы. - М.: Мнемозина, 2000. - 206с Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время): ил.;


8 класс


Д. В. Колесов «Биология. Человек» 8 класс: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 336с;

также методических пособий для учителя:

  1. Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев. Биология. Человек Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время). 8 класс: Направленное на определенную тематику и поурочное планирование к учебнику. - М.: Дрофа, 2005;

  2. Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А. Г, Аркадьев. М.: Дро­фа, 2006;

дополнительной литературы для учителя Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время):

  1. Воронин Л.Г., Маш Р. Д. Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физио­логии и гигиене человека: Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1983. - 160с: ил.;

  2. Никишов А. И. Тетрадь для оценки свойства познаний по Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) биологии. 8 класс. - М.: Дрофа, 2003. - 96с: ил.;

для учащихся:

  1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.И. Биология. Человек. 8 класс: Рабочая тетрадь к учеб­нику «Биология. Человек» 8 класс - М.: Дрофа Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время), 2006. -96с;


9 класс


А.А.Коменский, Е.А. Криксунов, В.В.Пасечник «Введение в общую биологию и экологию. 9 класс»: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 304 с;

также методических пособий для учителя:

1) В.В Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).Пасечник «Введение в общую биологию и экологию. 9 класс»: Направленное на определенную тематику и поуроч­ное планирование к учебнику - М.: Дрофа, 2005;

^ 2) Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А. Г, Аркадьев. М Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время).: Дро­фа, 2006;

дополнительной литературы для учителя:

  1. Батуев А.С., Гуленкова М.А., Еленевский А.Г. Биология: Большой справочник для школьни­ков и поступающих в университеты. М.: Дрофа, 2004;

  2. Болгова И.В. Сборник задач Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) по Общей биологии для поступающих в университеты. М.: «Оникс 21 век» «Мир и образование», 2005;

  3. Козлова Т.А., Кучменко B.C. Биология в таблицах 6-11 классы: Справочное пособие. М.: Дрофа, 2002;

  4. Лернер Г.И. Общая биология. Поурочные испытания Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) и задания. М.: «Аквариум», 1998;

  5. Пименов А.В., Пименова И.Н. Биология. Дидактические материалы к разделу «Общая био­логия». М.: «Издательство НЦЭНАС», 2004;

6)Реброва Л.В., Прохорова Е.В. Активные формы и Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) способы обучения биологии. М.: Просве­щение, 1997;

^ 7) Фросин В.Н., Сивоглазов В. И. Готовимся к одному муниципальному экзамену: Общая биология. - М.: Дрофа, 2004. - 216с;

для учащихся:

В.В.Пасечник, Г.Г. Швецов «Введение в общую Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) биологию. 9 класс»: Рабочая тетрадь к учеб­нику «Введение в общую биологию» 9 класс. - М.: Дрофа, 2006. - 96 с.

Рабочая программка не исключает способности использования другой литературы в рамках требований Муниципального эталона по биологии.

MULTIMEDIA - поддержка курса Поурочно-тематическое планирование курса биологии «Введение в общую биологию» 9 ККО (64+4 резерв. время) «Биология. Человек»




potrebitelskij-rinok-strategiya-razvitiya-agropromishlennogo-kompleksa-i-potrebitelskogo-rinka-vologodskoj-oblasti.html
potrebitelskoe-pohmele.html
potreblenie-aktivnoj-i-balans-reaktivnoj-moshnosti-v-proektiruemoj-seti.html